Matematika Menjadi Momok

UNBK hari kedua sudah lebih kondusif dibading hari sebelumnya. Anak-anak terlihat tenang saat memasuki ruang ujian. Ada satu kelas pada sesi dua yang berkumpul sebelum memasuki ruangan. Membuat lingkaran menyatukan lengan kemudian membuat satu teriakan yel-yel. Sebelumnya diawali dengan doa bersama. Sangat kompak.

Di dalam ruang ujian, waktu berjalan, siswa masih dalam kondisi stabil. Namun ketika waktu berjalan, satu jam lebih, nampak gejala kegelisahan. Kursi mulai berderit, muka ditekuk, rambut-rambut mereka sudah acak adut tidak karuan. Dinginnya suhu ruangan sudah tidak dirasa lagi.

Apatah sebab? Ya, karena hari ini mata pelajaran yang diujikan adalah Matematika. Satu mata pelajaran yang menjadi momok sebagian siswa. Lima belas menit menjelang waktu habis, kepanikan semakin terasa. Banyak nomor soal yang belum terisi.

Analisis sederhananya, para siswa terpaku pada satu nomor soal yang sulit. Sehingga menghabiskan waktu. Lupa bahwa masih banyak soal yang belum dikerjakan. Selain itu kurang memperhitungkan waktu yang terus berjalan dalam hitungan mundur.

Lima menit menjelang berakhir ada siswa yang asal memilih jawaban. Asal klik di antara lima jawaban option A-E. Ada keresahan yang menggantung di wajah siswa tersebut. Tapi apa daya, waktu telah habis dalam mengerjakan soal tersebut.

Saat semua siswa sudah keluar, proktor panik, ada siswa yang memiliki status sedang mengerjakan, padahal siswa sudah habis. Ternyata, siswa tersebut belum mengklik tombol selesai dan centang, ya. Hal ini disebabkan kepanikan siswa. Waktu tersisa tinggal satu menit, soal belum selesai dikerjakan. Akhirnya ditinggal begitu saja. Solusinya proktor harus mengambil token ulang agar siswa tersebut bisa login kembali, submit dan mengakhiri ujiannya serta log out.

Ternyata Matematika masih menjadi momok siswa. Pelajaran yang dianggap sulit.

Semoga berhasil.

Tetap semangat!

Salam santun pendidik

Magelang, 05032016

Umi Azzura